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別這樣批評孩子,聰明的父母善用“椰殼效應”,讓孩子更聽話

我小的時候成績也并不是很好,但是我的父母逢人就說這個孩子學習很刻苦、很自覺,我為了達到做到父母所說的這個樣子,所以也非常的努力。上課更認真了,寫作業的時候也很仔細,考試中也經常取得不錯的成績。

孩子在成長過程中,父母的鼓勵,真的非常重要。在跟孩子的溝通中,不妨多多鼓勵,用鼓勵的 “椰殼”當碗,孩子才能聽進去家長的道理。

03

批評孩子,還可以用哪些“椰殼”?

1.批評孩子時,不要強調錯誤

心理學家魯道夫·德雷克斯在《孩子:挑戰》一書中曾說:“我們不停地指出孩子的錯誤,不停地告誡他們……這樣的方式事實上是在表現出我們對孩子沒有信心,這會讓所有人沮喪和氣餒。”

如果我們總是過分關注負面的事情,把孩子的缺點無限放大,那還怎么讓孩子找到自己的自信呢?

很多學生家長一看孩子沒有考到100分就會發火,責備孩子粗心大意。我覺得尹建莉老師在處理孩子分數的這件事上有一個技巧,值得借鑒:

她永遠都不會為了孩子的分數而高興、或者是生氣,不管孩子考多少分,如果她能自己自覺地檢查出錯誤來,她就在試卷上加上相應的分數,告訴她這才是你應得的分數。

多次重復以后,孩子就知道了,原來只要我做好了,結果就可以改變,讓孩子理解過程和結果的關系,下次才會做得更好。

2.批評孩子時,不應帶有任何情緒

之前看過一個視頻,泰國的一位媽媽,她聽到5歲的孩子跟她說“媽媽我不想上學”的時候,她的反應不是憤怒,也不是傷心,而是真的給了孩子請了一天假,讓他不上學。

她跟孩子說,你不上學可以,但是必須學會賺錢才能養活自己,你還這么小,沒有什么能做的事,那就去撿垃圾賣錢吧。

孩子一聽還挺開心,于是跟著媽媽出發了。

母子倆在太陽底下一路走,一路撿垃圾,撿了滿滿一袋子空瓶,卻只換了2泰銖(合人民幣0.4元),孩子說自己走不動了,能不能坐公交車回家?媽媽說坐公交車一個人就要10泰銖,他們的錢根本不夠。孩子沒辦法,只好跟著媽媽往回走。

太陽太大了,孩子的汗水一個勁地往下流,經過一個冰激凌店的時候,又熱又渴的孩子又開口,“媽媽,我想吃冰激凌。”“一個冰激凌5泰銖,我們的錢夠嗎?”

他們繼續走,經過一家餐廳,餓了的孩子跟媽媽說想吃燕麥,但仍然被媽媽拒絕了。

經過這一番身體力行地磨難教育,孩子總算明白,能夠上學是一件多么幸福的事情了,從此再也不說不想上學的話了。

在這個故事中,這位媽媽碰到孩子提出的奇葩要求,沒有苛責,沒有打罵,而是用行動就讓孩子明白了道理,這種不帶情緒的批評,起到的作用反而更明顯。

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