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申論作文:“一題三寫”的謀篇布局示例

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申論作文:“一題三寫”的謀篇布局示例

文章寫作的結構就是思想邏輯的體現。申論寫作議論文其邏輯結構的實質就是:是什么——為什么——怎么做。按照論證側重點不同,可以分為政論文、策論文、政論+策論文,這樣分類不一定科學,但很實用。依據三者的基本特點、論證邏輯可以規范其“謀篇布局”,考前弄懂、記熟便于應對考試,迅速提分。

一、策論文結構——針對“怎么辦”展開論述

策論文就是重點提出解決對策的議論文。雖然這里也是提對策,但與前面的“提出對策題”卻有非常大的區別,此處的對策的重點為論證其的有效性、合理性、具體性、常識性。

第一段是文章的開頭,指出問題的存在并表明自己的立場、觀點(文章主題、總論點),觀點的提出一定要準確明白,語句自然流暢。

第二段是一個過渡段,通過多角度的分析來說明為什么現在會出現這樣的問題,引導閱卷人加深對這個問題的認識。在強調自己的“解決問題思路”。

第三至六段是文章的重點,主要內容是提出解決問題的對策(分論點),此處需注意,首先,從形式上要做到均衡有力;其次,理清對策間的邏輯關系;最后記住是重論證的過程。

第七段是文章的結尾,可對未來進行展望,再次重申解決好問題的意義。

策論文是主要針對“怎么辦”談對策建議的議論文。主要表現在標題和分論點上,表現為標題是主題詞+對策的形式;分論點若干個(兩個到四個)均談對策建議。

示例:

無形與有形并重 培育積極心態

第一段:結合材料,引出主題

第二段:簡要分析,引出觀點

第三段:分論點一:要進行無形的心理疏導,加強心里認知、心理情感和心理品質的調節。

第四段:分論點二:要注重解決有形的社會問題,推動社會矛盾的有效化解。

第五段:總結全文,升華主題。

二、政論文——針對“為什么”展開論述

政論文就是重點分析一個事件的緊迫性、重要性、必要性、可行性等內容的議論文,是當前申論考試的大趨勢。

第一段是開門見山地提出你自己的中心論點,這樣會使閱卷者明白你要寫什么,才有興趣讀下去。要一目了然。

第二到五段是政論文的主體部分,這部分主要論證你為什么提出上面的中心論點,實質上也就是論證現在問題的嚴重性(解決這個問題的必要性和迫切性),解決這個問題的有利形勢和條件(即可行性),解決這個問題的重要性(即解決這類問題有哪些好處,有哪些重要意義)。

第六段是在分析的基礎上,自然過渡到解決問題的部分,但此部分一定要簡略,能提出幾個有針對性的對策。

最后一段是結尾段,要再次重申中心論點,對未來的美好前景提出希望。

政論文是偏重分析論證“為什么”的文章;主要體現在標題和分論點上,表現為標題是主題詞+意義的形式;分論點若干個(兩個到四個)都是談意義的。

示例:

培育積極心態 構建和諧中國

第一段:引出主題,提出論點。

第二段:分論點一:培育積極心態,有利于實現個人幸福。

第三段:分論點二:培育積極心態,有利于實現國家發展。

第四段:分論點三:培育積極心態,有利于實現社會穩定。

第五段:過渡到簡明扼要地談談“怎么辦”

第六段:總結全文,升華主題。

三、綜合型議論文——政論+策論型

顧名思義,就是既評論事物又提出對策。此類文章是對需要評論的內容展開深入而透徹地說明論證。

第一段要非常明確地提出你對需要評論的內容持一個怎樣的態度。贊成、反對、還是辯證看待。

第二段至第五段是全文的重要部分,如果是贊成的態度,就把贊成的理由說清楚;如果是反對的態度,就把反對的原因說明白。通常情況下,持中立態度比較保險,但記得一定要具體問題具體分析。

第六段是提出解決對策的段落,在這里注意要揚長避短,在什么情況下發揮優勢,如何采取措施彌補劣勢,這些內容都要寫的非常具體。

最后一段,收束全文,再次表明你的觀點,或者是警醒式的、或者是展望式的、或者說遞推式的皆可。

混合型結構:主要體現在標題和分論點上,表現為標題是主題詞+意義的形式;分論點既有對策又有意義,還可以有客觀認識和評價。

示例1:

培育積極心態 構建和諧中國

第一段:引出主題,提出論點。

第二段:分論點一:培育積極心態,有利于實現個人幸福。

第三段:分論點二:培育積極心態,有利于實現國家發展。

第四段:分論點三:培育理性平和心態,要無形與有形并重。

第五段:總結全文,升華主題。

示例2:

培育積極心態 構建和諧中國

第一段:引出主題,提出論點。

第二段:分論點一:不和諧心態反映了社會存在,著力培育積極心態反映了人們的利益訴求。

第三段:分論點二:培育積極心態,有利于實現國家發展。

第四段:分論點三:培育理性平和心態,要無形與有形并重。

第五段:總結全文,升華主題。

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